原标题：数据库原理及应用（MySQL 8.0）教与学（大纲+教案+课件+实验+视频+题库，李月军）

  涵盖全国计算机技术与软件专业方面技术资格（水平）考试中级数据库工程师考试大纲中的数据库知识点

  《数据库原理及应用》是计算机类各专业的必修课，是一门重要的专业基础课。原理部分以数据库技术的实际应用为目标，重点讲述数据库的基础知识、基础原理和基本技术；应用部分以数据库应用开发为主，介绍数据库应用系统的设计方法、步骤和范例。

  通过本课程学习，使学生在掌握数据库系统基本概念、原理的基础上，能熟练使用SQL语言在某一个具体的数据库管理系统上进行应用操作；掌握数据库原理、方法及步骤，具有数据库设计以及应用数据库管理系统的基本能力。达成支撑专业学习成果相应的指标点。

  课程目标1.逐步掌握科学的学习方法，阅读并理解数据库相关教材、参考书和科技文献，不断地扩展知识面，增强独立思考的能力，更新知识结构。

  课程目标2. 掌握关系代数语言的使用；能够熟练使用SQL语句进行数据操纵和数据定义。

  课程目标3. 了解关系模型的基本概念；掌握关系数据库规范化理论，能利用分解算法将关系模式做到合理的分解；掌握数据库设计方法和数据库系统维护的相关概念和应用。

  课程目标4. 能够在MySQL平台环境和开发工具下使用SQL语句进行数据操纵和数据定义。

  （1）数据库系统概述（数据库系统概念；数据管理技术的产生和发展；数据库系统特点）。

  （2）数据模型（数据模型的分类；最常用的数据模型；层次模型；网状模型；关系模型）。

  （3）数据库系统结构（数据库系统模式概念；数据库系统的三级模式、二级映像结构）。

  章节学时：（总学时：12学时 ；理论学时：6学时 ；实验学时：6学时 ）

  （1）SQL语言介绍（SQL数据库的体系结构；SQL的特点；SQL语言的组成）

  （1）重点：使用SQL语句完成数据的增、删、改、查及表、视图、索引的使用。

  （3）用户定义的完整性（属性上的约束条件的定义、检查和违约处理；元组上的约束条件、检查和违约）。

  （2）数据库安全性控制（用户标识与鉴别；存取控制；自主存取操控方法、授权与回收、数据库角色与强制存取控制）。

  （1）重点：数据库安全性控制中授权与回收、数据库角色与强制存取控制、审计。

  （4）掌握并发操作产生的数据不一致性（丢失修改、不可重复读、读“脏数据”）的确切含义，封锁协议与数据一致性的关系等。

  （1）重点：事务的基本概念和事务的ACID性质、数据库并发控制、封锁协议与数据一致性的关系、并发调度的可串行性概念。

  （3）利用E-R模型进行概念设计（局部E-R模型设计、全局E-R模型设计）。

  （1）关系模式中有几率存在的异常（数据冗余、删除异常、插入异常、更新异常）。

  （4）关系模式的规范化（范式及规范化、以函数依赖为基础的范式、关系的分解）。

  （1）重点：关系中存在异常的判断、求最小函数依赖集、求候选键、关系规范化。

  实验任务：数据库的创建、选择及删除，表的创建、修改及删除，表中数据的增、删、改操作。

  基本要求：利用select语句及提供的常用的函数，通过子查询、分组查询和连接查询完成简单及复杂的查询操作，并要求操作熟练。

  （2）使用create index和drop index语句进行索引的创建与删除操作，体会索引的作用。

  基本要求：掌握创建和删除视图的语句并能熟练使用，要知道创建视图的好处；掌握创建和删除索引的语句并能熟练使用，要知道创建索引的目的所在。

  实验任务：创建、修改表时实现实体完整性、参照完整性、用户自定义完整性，及用触发器实现参照完整性

  （1）使用create table语句创建表、alter table语句修改表时实现实体完整性约束—主码。

  （2）使用create table语句创建表、alter table语句修改表时实现参照完整性约束—外码。

  基本要求：掌握和使用SQL语句在数据库创建表和修改表时实现实体完整性、参照完整性、用户定义完整性等操作及使用触发器实现参照完整性。

  （2）使用create role和drop role语句进行角色的创建与删除操作，体会角色的作用。

  基本要求：掌握创建和删除用户的语句并能熟练使用；掌握创建和删除角色的语句并能熟练使用，要知道创建角色的目的所在；掌握授予和回收权限的语句并能熟练使用，知道通过权限管理来保障数据库的安全。

  基本要求：掌握数据库备份的语句并能熟练使用；掌握恢复数据库的语句并能熟练使用。

  实验任务：根据所给的学生对图书的操作的过程、管理员操作流程，设计E-R图，并将E-R图转换为关系模型，最终生成各表，并对表中数据完成增、删、改、查的操作。

  基本要求：掌握如何将E-R图中的各实体及联系转换为关系模型；综合运用所学的知识实现对图书信息的各种操作。

  检验课程目标达成度，评价学生学习成果达成度。考核环节包括平时成绩和期末考试成绩，总评成绩以百分计，满分100分，平时成绩由出勤、测验、课堂发言、实验、团队项目等部分所组成，各考核环节所占分值比例及考核细则如下。

  课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价，以及课程总目标达成度评价，具体计算方式如下：

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